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图式在学院版画教育中的实践与思考

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摘要该文以艺术创作中的图式为切入点,分析艺术图式的含义和来源,并以目前学院版画教育的发展为背景,进而探讨图式在学院版画教育中实践的必要性与意义。

作者蔡家祥

机构地区广西艺术学院

出处《美术教育研究》 2020年第4期123-124,共2页 Art Education Research

基金绘画形式语言在创作课程中的转化与运用——以版画拔尖实验班为例,项目编号:2018JGA223,项目出处:广西教育厅2018高等教育本科教学改革项目。

关键词图式学院版画教育

分类号 J217-4 [艺术—美术] G642 [文化科学—高等教育学]

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美术教育研究

2020年第4期

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