摘要
交通空间是学生在教学建筑内学习与休闲的主要场所,交通空间的使用情况对学生活动有直接影响。从学生的行为需求出发,通过对合肥市既有中学教学建筑交通空间进行了实地调研与现状分析,剖析了学生行为的类型,并总结了学生不同行为对空间的需求要素。最后,有针对性地从交通空间组织多元化、功能复合化、尺度人性化和环境舒适化4个方面提出了交通空间的设计策略。
Traffic space is the main place for students to study and relax in the teaching building.The use of traffic space has a direct impact on students’activities.Based on the behavior needs of students,this paper conducts a field investigation and analysis of the traffic space of existing middle schools in Hefei,analyzes the types of students’behaviors,and summarizes the elements of students’needs for space in different behaviors.Finally,the design strategy of traffic space is put forward from four aspects of traffic space organization diversification,function combination,scale humanization and comfortable environment.
作者
周庆华
汪守高
Zhou Qinghua;Wang Shougao(Anhui Jianzhu University,college of Architecture and Urban Planning,Hefei Anhui 230022,China)
出处
《城市建筑》
2019年第36期70-71,177,共3页
Urbanism and Architecture
基金
2018年安徽高等学校人文社会科学研究项目(SK2018A0575)。
关键词
行为需求
教学建筑
交通空间
behavioral needs
teaching buildings
traffic space
作者简介
周庆华(1976-),男,硕士,副教授,硕士生导师。研究方向:建筑设计及其理论;通讯作者:汪守高(1993-),男,硕士研究生在读。研究方向:建筑设计及其理论。邮箱:1016119766@qq.com。
