摘要
信息化技术的发展,推动了教育的不断革新,同时也促进了教学资源的多样化发展。超星泛雅微视频教学资源是最近出现的新概念,如何在教学中充分利用超星泛雅微视频资源,有效激发学习者的学习兴趣,从而提高教学效果,成为目前教学研究的热点。学习计算机基础课程,不能完全让学生依赖于超星泛雅平台,需要线上线下共同完成学生课程培养工作;应从实际需求出发,选取课程中的部分知识点,基于在线课堂进行超星泛雅微视频资源的设计。并开展在线课堂的教学实践与应用效果分析,进一步论证了使用新型的教学模式更容易激发学生的学习兴趣,超星泛雅微视频资源更利于学生课前预习、课后复习及课堂中新知识点的学习。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2020年第1期30-34,40,共6页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
云南省高校本科教育教学改革研究项目(JG2018248)。
作者简介
穆俊(1979-),男,副教授,硕士,研究方向:信息化教学、计算机应用技术和软件理论及数据挖掘。
