摘要
依托高层次科研基地,借助优势仪器资源和人才资源,探索仪器分析类课程教学改革对提高研究生培养质量至关重要。该文在分析当前仪器分析类课程教学存在问题的基础上,从授课教师、授课内容、授课时间、教学方法及考核方式等方面提出了创新改革措施,以激发研究生的学习兴趣,提高课程的实用性与研究生的创新能力。
作者
赵斌
段宏基
刘亚青
张丛筠
赵贵哲
Zhao Bin;Duan Hongji;Liu Yaqing;Zhang Congjun;Zhao Guizhe
出处
《大学教育》
2020年第4期173-175,共3页
University Education
基金
山西省研究生教育改革项目(2017JG73)
山西省高等学校教学改革创新项目(J2017067)。
作者简介
赵斌(1985-),男,陕西铜川人,博士,副教授,研究方向:高分子复合材料;段宏基(1983-),男,河南南阳人,博士,副教授,研究方向:高分子复合材料;刘亚青(1970-),女,陕西西安人,博士,教授,研究方向:纳米功能复合材料;张丛筠(1987-),女,山东菏泽人,博士,副教授,研究方向:纳米复合材料;赵贵哲(1965-),男,辽宁沈阳人,博士,教授,研究方向:高分子复合材料。
