摘要
文章首先分析了学校职业生涯规划教育衔接的理论依据,以及学校职业生涯规划教育衔接存在的问题,然后提出了学校职业生涯规划教育的衔接策略,包括提高教师专业化程度,树立衔接意识;建立科学规范课程体系,保障梯次性;采取多样化的形式,体现趣味性。
出处
《西部素质教育》
2020年第2期60-61,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年度省级高等教学改革课题“基于个人建构理论的《大学生职业生涯发展与规划》体验式教学改革研究”(编号：JXJG-18-54-14)
作者简介
顾宇娇(1982—),女,汉族,山西忻州人,讲师,硕士。研究方向:职业生涯教育。
