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缓解幼儿园新生情绪焦虑的行动研究报告

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摘要在生活中,当人们预感到或面对某种危险时,会产生恐惧、紧张、不安的情绪。幼儿园新生刚入园时,由于离开父母、亲人,进入陌生环境,同样会产生分离性焦虑情绪。基于此,本次研究探讨如何有效缓解幼儿园新生的焦虑情绪,帮助他们更快更好地适应幼儿园的学习生活。

作者李峥

机构地区合肥市安庆路幼儿园

出处《安徽教育科研》 2020年第1期3-5,共3页

关键词幼儿园新生入园焦虑研究

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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