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初中语文教读生活化的实践研究
被引量：
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摘要
统编版语文教材致力于适应社会转型和时代发展,具有引领语文教学向语文生活延伸的明显特征。践行初中语文教读生活化策略,教真正的语文,育大写的人,是广大语文教师的初心与使命。
作者
黄晓峰
机构地区
江苏省泰兴市济川初中教育集团阳江校区
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第24期30-31,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
生活化
基本要求
突破方向
融合思维
核心任务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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