摘要
"一校一品"的课程教学模式不仅可以将中学美术教育与地方文化有机地结合起来,发展学校美育个性,弘扬地方特色,还可以促进学校美术教育模式的改革,促进美术教育资源整合,提高学生的审美素质,促进学生的身心健康。校本课程的开发与实践正是构建特色教学模式的重中之重。文章立足于潮州地方特点,针对"一校一品"中校本美术课程的开发与实践展开讨论,希望能够为广大的潮汕及粤东地区建设"一校一品"中小学美术课程教育提供借鉴和帮助。
基金
2018年度韩山师范学院教学改革项目“潮州市中学‘一校一品’校本美术课程的开发与实践——以金山中学为例”阶段性成果
