摘要
班级管理是中职学校的核心管理工作。在班级管理中,实施量化考评有利于强化班风、学风建设,客观评价班级的整体情况。目前,部分中职学校的班级量化考评在实施理念、科学性和方式方法等方面存在一定的问题,导致班级管理未能达到预期的效果。只有通过转变观念、科学管理、整合部门资源、提升监管效率、采用正面激励和信息化管理等手段才可以充分发挥班级量化考评的作用,实现创新教育,提高学校的班级管理水平。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第1期139-142,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
东莞市教育科研2018年度规划课题“教育信息化环境下中职学校班级量化考评管理的应用研究”(项目编号：2018GH312)
