摘要
针对高职院校信息技术难以深度融入教育教学全过程的问题,深圳职业技术学院提出"六位一体"教育信息化信息技术治理机制,保障教育信息化可持续良性发展;构建"六维度"信息技术与教育教学深度融合体系,创新具有高职特色的"互联网+"条件下的人才培养模式;研制"三层两保障"基于人工智能和大数据的教育治理模式,实现教学质量评价全面化、培养方案个性化和教学过程精准化。在保障机制、教学环境、教学资源、教学平台、教学模式、标准规范、信息素养、评价体系八个方面,以学习者为中心,构建深度融入教育教学全过程的教育信息化体系,引领教育教学可持续创新发展,促进自主、泛在、个性化学习,提升人才培养质量。
作者
仵博
何国坤
陈锐浩
WU Bo;HE Guokun;CHEN Ruihao
出处
《世界教育信息》
2019年第23期71-74,共4页
Journal of World Education
作者简介
仵博,深圳职业技术学院教育技术与信息中心主任;何国坤,深圳职业技术学院教育技术与信息中心副主任;陈锐浩,深圳职业技术学院教育技术与信息中心教育技术部部长。
