摘要
顶岗实习是高职教育教学中人才培养方案的重要组成部分,顶岗实习和课堂学习有很大的不同,文章通过研究高职顶岗实习的现状及存在的问题,探究利用微课和移动学习管理平台的教学组织形式,打破了实习过程中学习和管理的时间和地点的限制,通过在浙江育英职业技术学院信息学院的计算机应用专业学生顶岗实习中的应用,对顶岗实习进行远程教学指导,方便教师进行顶岗实习的管理,加强了学生之间的交流沟通,取得了不错的效果。
出处
《新课程研究（下旬）》
2019年第11期92-93,共2页
New Curriculum Research
作者简介
陈薇,浙江育英职业技术学院讲师,研究方向为计算机教学。
