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小学数学“综合与实践”教学策略
被引量：
17
Teaching Strategy of “Comprehensive Practice” in Primary School Mathematics
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摘要
“综合与实践”是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。由于该领域内容出现在课程标准的时间比较短,如何提高综合与实践的教学效果、有效实现课程标准关于该领域内容设置的目的是摆在每一个小学数学教师面前的课题。笔者经过深入研究与实践,总结出小学数学综合与实践领域的一些教学策略,敬请各位同仁批评指正。
作者
彭国庆
PENG Guo-qing
机构地区
江苏苏州工业园区景城学校
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第35期45-47,共3页
Teaching and Administration
关键词
小学数学
综合与实践
批评指正
教学策略
课程标准
教学效果
学生自主参与
研究与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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