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指向写作的阅读教学的取向与路径

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摘要在小学语文教学中,阅读和写作是极为重要的,两者相辅相成,互为相融。但是很多教师在阅读教学过程中热衷于教材的理解和分析,忽视了文本的写作技巧与情感表达,往往在教学的时候出现疏漏。基于此,本文主要探讨写作和阅读如何有效结合帮助学生提升学习效率的具体策略。

作者王秀侠

机构地区江苏省徐州市丰县人民路小学

出处《天津教育》 2019年第17期159-159,161,共2页 Tianjin Education

关键词小学语文指向写作阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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天津教育

2019年第17期

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