摘要
学校治理离不开规矩,但以“立德树人”为宗旨的校园治理视域下的规矩不应该是冷冰冰的,因为无论学生还是老师,他们都是“有血有肉”生命个体存在。在育人的视角下,学校治理如果充满了生活气息,如果能从儿童的眼光出发,如果能成为孩子成长的伙伴,如此,规矩就会“活起来”,规矩就会“有温度”。
出处
《中小学德育》
2019年第12期19-21,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
作者简介
孙民,湖北省武汉市武昌区大东门小学校长,中学高级教师,特级教师。湖北武汉,430061。
