摘要
全国自然教育论坛曾这样归纳自然教育的目标:为了儿童的身心健康发展,帮助儿童重建与自然的联结,获得自然的滋养,在自然中健康、快乐成长;为了自然和人类的可持续发展,帮助儿童青少年认识自然和自然界的基本规律,培养与自然的情感,养成自然友好的生活方式,并且激励他们参与到保护自然和促进社区可持续发展的实际行动中去;为了让公众能持续性地参与到自然生态的保护中来。那么在自然教育的实践中,如何有效达成教育目标?记者采访了多位来自不同细分领域的自然教育从业者,呈现他们的探索与实践。
出处
《教育家》
2019年第41期18-20,共3页
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