摘要
随着新课程改革的发展,现阶段的初中语文教学越来越重视培养学生的综合语文素养。而阅读教学属于初中语文教学中较为重要的内容,教师在教学过程中应以培养学生的创造性阅读能力为目的,通过多元化、创新的阅读教学模式开展教学,通过创造性阅读教学培养学生独立思考、积极探索、创造性阅读等综合能力,促进学生阅读学习效率的提高。因此,有效地进行创造性阅读能力培养的教学措施显得尤为重要。为了分析初中语文教学中学生创造性阅读能力的培养途径,笔者针对在初中语文教学中培养学生创造性阅读能力的必要性进行了分析及阐述。
作者简介
黄少华(1972.10—),男,江西鄱阳人,本科学历,中小学一级教师,现任鄱阳县双港镇中心学校总支副书记、尧山中学校长,研究方向:初级中学语文教学。
