摘要
在高中阶段的美术教学过程中,教师首先要对现阶段的教学目标进行全面了解,在掌握学生的认知能力和美术水平之后,采取科学合理的教学方式,促进教学内容和教学模式创新,借助多种有效的途径和方式以全面培养学生的审美能力,使学生的核心素养和美术能力得到有效的提升。本文首先分析了现阶段高中美术教学过程当中存在的问题,然后进一步分析了高中美术教学过程中提升学生审美能力的有效措施,希望能对相关的研究者有所助益。
出处
《名师在线》
2019年第33期70-71,共2页
Elite Teachers Online
作者简介
胡钧毅(1966.2-),男,甘肃民勤人,本科学历,一级教师,研究方向为高中美术教学。
