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追梦吧，少年

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摘要【情节简介】职高学生张晓龙,动手能力强,喜欢搞一些发明创造。在校期间,他积极参加各种科创项目,在实践中精进自己的专业技能,获得了多项荣誉和专利。可渐渐地,他发现自己专业知识尚有欠缺,阻碍了自己在专业上的进一步发展。因此,他有了到更高学府深造的梦想。

作者于芳刘婧陈池缪华灵邓颜彦郭成

机构地区重庆市九龙坡职业教育中心西南大学心理健康教育研究中心

出处《中小学心理健康教育》 2019年第33期76-80,共5页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词追梦职业高中校园心理剧

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2019年第33期

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