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论小学语文写作能力的培养

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摘要小学阶段的写作教学,一直都是语文学科的重点教学内容。由于学生理解能力和文学素材积累存在的差异性,语文写作教学也是很多教师的教学难点。本文从学生的实际需求出发,为提升小学生语文写作能力提出一些有效的建议。

作者祝国莲

机构地区江西省上饶市广丰区城中小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第9期73-73,共1页

关键词小学语文写作能力教学探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2019年第9期

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