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在数学教学中如何培养学生的形象思维

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摘要如何在小学数学教学中培养学生的形象思维能力,让学生在获得丰富表象的基础上,表现出较好的联想能力、想象能力,是提升小学数学教学质量的需要,也是促进学生全面发展的需要。

作者刘经华

机构地区南康区第一小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第9期81-81,共1页

关键词小学数学形象思维培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2019年第9期

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