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高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究

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摘要语文学科是学生学习知识的重要基础,对培养学生语言交流能力、文化素养以及传承我国优秀传统文化等具有重要推动作用,这就需要优化创新教学方法,提升语文教学质量。合作学习方法优势明显,要在优化利用教学组织策略过程中,将其科学、高效地应用到高中语文学科教学中,建构高效课堂的同时展现语文教学特色。

作者安董珍

机构地区甘肃省定西市岷县第三中学

出处《新课程》 2019年第30期146-146,共1页

关键词高中语文教学合作学习教学组织策略研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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