秋光画屏小扇流萤——浅谈信息技术在《琵琶行》教学中的运用被引量：1

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摘要聚焦课堂,信息技术为教学模式的发展提供了丰富的资源、多样的工具以及大量的交流平台,实现了信息资源与教学实践的优化结合。但不容忽视的是,信息技术的运用是一门艺术,只有运用得当、合理,才能实现优化教学的最终目标,进而推动教育的现代化。本文以信息技术在《琵琶行》教学中的运用为例,从课前准备到课中学习,再到课后延伸,详细地论述了信息技术对现代课堂教学的优化作用。

作者潘秀平

机构地区山东胶州市职业教育中心学校

出处《中小学信息技术教育》 2019年第10期94-96,共3页

关键词信息技术琵琶行教学评价多元化

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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