期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语阅读理解能力的提高策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中英语阅读在初中英语教学中是非常重要的一个部分,提高学生的英语阅读理解能力是老师和学生共同的目标阅读理解不同于单项选择,主要考察的是学生对于不同语言的理解和学习能力,帮助学生培养另一种语境的思维能力.所以提高英语阅读能力很重要.
作者
王丽莹
机构地区
黑龙江省鸡西市鸡冠区博明教育培训学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第7期155-155,共1页
关键词
初中
英语阅读理解
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马现锋.
浅谈初中英语阅读能力的提高策略[J]
.学周刊,2019(5):103-104.
被引量:9
2
杨溢.
初中英语有效阅读策略的研究[J]
.课程教育研究,2019(14):107-107.
被引量:4
二级参考文献
3
1
李明远,彭华清.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.教育科学论坛,2016(20):58-62.
被引量:126
2
李鸿雁.
试探以学生为中心的初中英语阅读有效教学[J]
.时代教育,2017,0(24):141-141.
被引量:2
3
贾晓娜.
初中英语阅读教学问题及策略[J]
.山西师大学报(社会科学版),2014,41(S2):168-170.
被引量:54
共引文献
11
1
高岳娟.
浅析提高初中学生英语阅读能力的策略[J]
.当代家庭教育,2020(18):180-180.
2
李霞.
初中英语词汇教学策略探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(6):42-42.
3
谈水霞.
浅析初中英语如何有效运用情境教学[J]
.南北桥,2019,0(18):70-70.
4
陆晓红.
浅谈初中英语籍由课外阅读训练提高课堂教学效果[J]
.文理导航,2019,0(7):35-36.
5
陈飞飞.
基于直觉思维能力发展的初中英语阅读教学[J]
.新一代(理论版),2018,0(21):204-204.
6
汤小玲.
探讨如何提高初中阶段的学生的英语阅读能力[J]
.新一代(理论版),2018,0(22):179-179.
7
范兴敏.
探析初中英语阅读能力的提高策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(6):176-177.
8
张佩玉.
谈如何进行初中英语阅读教学——以经典名著阅读为例[J]
.华夏教师,2019,0(18):73-74.
被引量:1
9
施守梅.
初中英语阅读理解教学策略探讨[J]
.考试周刊,2019,0(73):98-99.
10
王晓莉.
初中英语阅读教学改进策略的思考[J]
.新一代(理论版),2019,0(21):193-193.
1
吴小燕.
基于自然拼读法的小学英语课外阅读教学[J]
.中华辞赋,2019,0(6):142-142.
2
李芳.
以中国传统文化为主题的高中英语课外阅读教学浅析[J]
.文理导航,2019,0(31):28-29.
3
陈秋菊.
浅析阅读训练“六注意”[J]
.电脑乐园,2018,3(11):419-419.
4
杨鹏.
新时代下初中英语阅读教学浅谈[J]
.中华辞赋,2019,0(6):138-138.
5
蒋孝臣.
核心素养背景下英语有效阅读策略研究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(10):66-66.
被引量:2
6
史红薇.
如何运用目标语文化提高英语阅读能力[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(16):178-180.
儿童大世界(教学研究)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部