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论创新教育与教师角色转换被引量：21

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摘要正当中国教育由应试模式向素质教育转变之际，知识经济的浪潮已经汹涌而来。与历史上任何时期相比，目前教育价值观和功能观正出现空前深刻的裂变，由此要求教师角色作出相应的调整，以适应全球范围内兴起的、以发展人的创新精神和创新能力为目标的创新教育。这是伟大时代...

作者潘涌

机构地区 <嘉兴社会科学>编辑部

出处《吉林教育科学（普教研究）》 1999年第2期1-4,共4页 Jilin Researches in General Education

关键词创新教育教师角色教育价值观教师观念

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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吉林教育科学（普教研究）

1999年第2期

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