摘要
本文基于共轭成像法测定薄凸透镜焦距实验教学,从理论上分析了该方法测定薄透镜焦距的原理,讨论了实验中的一些基本问题和主要的误差来源,针对教学中的一些难点给出了重点分析,并以此为基础对实验教学进行了优化设计及改进,增强了该实验教学的教学适用性和拓展性。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第22期117-117,129,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
新疆医科大学博士科研启动基金(编号:10-01040060155).
作者简介
李晨旭(1988~),男(汉族),新疆乌鲁木齐人,助教,硕士研究生(硕士),研究方向为统计与凝聚态理论;通讯作者:陈建军(1977~),男(汉族),新疆乌鲁木齐人,副教授,博士研究生(博士),研究方向为激光技术.
