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一体化教学法在《变压器设计与制造》课程中的应用研究

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摘要一体化教学形式可以将理论和实践教学有效的结合在一起,实现了理论和实践教学融会贯通,在实践中深化和巩固理论知识的学习,在理论学习中又可以锻炼动手操作能力。以一体化教学模式的特点和方法作为研究点,对一体化教学模式在变压器设计与制造课程教学中的教学方法进行了系统的分析。

作者姜姗孙昕

机构地区沈阳工学院信息与控制学院

出处《湖北农机化》 2019年第15期49-49,共1页

关键词一体化教学变压器教学法

分类号 TM41-4 [电气工程—电器] G642 [文化科学—高等教育学]

作者简介姜姗(1983-),女,汉族,辽宁沈阳人,硕士,讲师,研究方向:电力系统、电气控制;孙昕(1981-),女,汉族,辽宁沈阳人,博士,副教授,研究方向:电机与电器、电气控制。

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湖北农机化

2019年第15期

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