期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论大学选修语言艺术课程的重要性
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。美的教育包括各种门类的艺术教育,其中包括语言艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、书法艺术、绘画艺术等。而所有的这些艺术教育中最重要也是最容易让人忽视的就是语言艺术。
作者
苗清波
机构地区
河南工业技师学院
出处
《活力》
2019年第9期178-178,共1页
Vitality
关键词
艺术
语言
重要
分类号
J-4 [艺术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
7
共引文献
30
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
陆俭明.
要重视语言能力的不断提升——兼说语言教育的创新[J]
.世界教育信息,2014,27(16):54-54.
被引量:2
2
郭晨晨.
基于语言输出的外语课程优化设计—《英语产出能力与课程优化设计研究》述评[J]
.现代语言学,2017,5(1):29-34.
被引量:1
3
蒋育红.
大学英语发展方向探讨—从语言交往能力到学术认知能力的提升[J]
.社会科学前沿,2018,7(3):280-283.
被引量:2
4
赵蓉晖,王寰.
全球竞争中的语言能力和语言教育——基于《美国联邦教育部国际战略(2012-2016)》的分析[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2016,48(3):27-32.
被引量:3
5
陈莹.
提高民族大学生语言能力的语言教育对策[J]
.文教资料,2017(10):18-19.
被引量:3
6
刘丹青.
语言能力的多样性和语言教育的多样化[J]
.世界汉语教学,2015,29(1):3-11.
被引量:21
7
促进语言能力共同提升 推动人类文明发展和社会进步——刘延东副总理在世界语言大会开幕式上的讲话[J]
.世界教育信息,2014,27(19):3-5.
被引量:7
二级参考文献
33
1
吕叔湘.文言和白话[J].国文杂志,1944,3(1).
2
孙宏开,胡增益,黄行主编.(2007)《中国的语言》,北京:商务印书馆.
3
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles4moe/moe_177/201008/93785.html/2014-05-10.
4
戴庆厦.(2007)中国少数民族双语教育体制的建立和实施,马丽雅等编.《中国民族语文政策与法律述评》,北京:民族出版社.
5
《戴庆厦文集》第四卷,北京:中央民族大学出版社,2012年.
6
戴庆厦、董艳.(1997)我国南方少数民族双语教育研究的现状及任务,《民族教育研究》第1期.
7
戴庆厦、董艳.(1997)我国南方少数民族双语教育研究的现状及任务,《戴庆厦文集》第四卷,北京:中央民族大学出版社,2012年.
8
李锦芳主编.(2009)《双语和双语类型转换--中国西南地区个案研究》,北京:中央民族大学出版社.
9
《吕叔湘全集》第七卷,60-78页,沈阳:辽宁教育出版社,2002年.
10
《吕叔湘全集》第十一卷,15-27页,沈阳:辽宁教育出版社,2002年.
共引文献
30
1
蒋维,汪启明.
语言接触与文明互鉴[J]
.中外文化与文论,2024(3):251-265.
2
张慧琴.
纺织服装艺术类院校大学英语ESP教学探索[J]
.中国ESP研究,2020(2):21-27.
被引量:1
3
李沛.
从语言能力看我国儿童语言教育[J]
.华中学术,2021(1):199-206.
被引量:2
4
陈慧,吴先泽.
广西边境小学生语言能力的实证研究[J]
.长春大学学报,2016,26(11):45-48.
被引量:1
5
江佳慧.
地方民族院校大学生语言能力现状与语言教育对策研究[J]
.牡丹江大学学报,2017,26(4):154-157.
6
陈莹.
提高民族大学生语言能力的语言教育对策[J]
.文教资料,2017(10):18-19.
被引量:3
7
方绪军,杨惠中.
语言能力等级量表的效度及效度验证[J]
.外国语,2017,40(4):2-14.
被引量:46
8
牛亚娟.
绘本教学对幼儿语言能力发展的影响[J]
.时代教育,2017,0(22):213-213.
被引量:2
9
周梅.
略论中小学生口语能力评测[J]
.安庆师范大学学报(社会科学版),2017,36(2):136-140.
10
曾晓洁.
教师职业语言能力是怎样的能力[J]
.课程.教材.教法,2018,38(8):120-125.
被引量:10
1
张蕙.
对高职院校《语言艺术》课程改革的思考——以广东文艺职业学院演艺主持与表演专业为例[J]
.中国文艺家,2018(9):149-150.
2
单婷婷.
少年宫故事创编课程教学设计和指导策略[J]
.文化创新比较研究,2017,1(30):70-70.
被引量:1
3
刘山青.
试析高校学报编辑的职业素质[J]
.产业与科技论坛,2019,0(8):207-208.
被引量:1
4
孟文丽.
加强信息素养,促进中职教师专业发展[J]
.高考,2019,0(18):291-291.
活力
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部