摘要
在以数字化为主导的新媒体教学背景下,设计专业基础课程的教学方法发生了显著的变化,专业基础表达技法也逐步与国际接轨。在数字技术的支撑下,建筑设计方案呈现出专业性、技术性、多样性等特点。培养具有国际创新视野的设计师凸显了现有培养模式的局限性。本文以“素描交互创新课程”为例,详细探讨在专业教学过程中,交互创新素描课程对建筑学专业学生的重要性,并简述了中国当下艺术设计基础课程的创新形式及其社会意义。
出处
《海外文摘》
2017年第12期39-40,共2页
Overseas Digest
基金
山东省艺术教育重点项目(基金编号:15CX04065B)
中国石油大学(华东)教学改革基金(基金编号:JY-B201640).
作者简介
孙峰(1978-),男,汉族,山东泰安人,讲师,硕士,研究方向:环境艺术设计。
