摘要
在中职学校学生由于初中阶段学习不够理想,没有有效掌握学习技能,而且受到初中教师的冷嘲热讽,学生自信心非常低落。进入中职学习以后,教师需要根据学生实际情况开展教学,采用合适的教学模式来提高学生学习积极性。本文在阐述时主要是根据自主体验教学在中职体育教学中的作用分析,提出建立自主体验教学方法,改善学生学习兴趣。
出处
《文体用品与科技》
2019年第12期145-146,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
作者简介
程旭东(1970-),男,山东省滨州市人,大学本科,讲师,研究方向:中职体育教学。
