期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中论述类文本教学切入点的选择策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要教师课堂教学的设计者、执行者和引导者,在学校教学活动中具有举足轻重的地位?《普通高中语文课程标准》指出,教师在教学设计时要重视学生学习活动的引导和组织,要设计那些能够引导学生广泛参与、深入思考和积极参与的学习情境。但是,就目前高中语文教学现状而言,仍存在应试教育那种负担重、效率低的问题和现象,并由此造成学生的课堂参与度不足,学习积极性不高。

作者滕秀峰

机构地区山东省高青县第一中学

出处《语文教学与研究》 2019年第10期54-55,共2页

关键词《普通高中语文课程标准》教学切入点选择策略文本引导学生课堂参与度学习积极性课堂教学

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

作者简介滕秀峰,山东省高青县第一中学教师。

引文网络
相关文献

参考文献3

1姜花柱.语文课堂教学切入点及评估[J].中学语文教学参考,2018,0(6X):43-44. 被引量：1
2邹云晶.巧选切入点,构建高中语文评点教学模式[J].教育观察,2018,7(4):105-106. 被引量：1
3李霞.牵一点而动全文——高中语文阅读教学切入点探微[J].课程教育研究,2017,0(34):75-75. 被引量：2

二级参考文献5

1王彩荣.良好的开端是成功的一半——高中语文课的导入设计[J].新课程研究（职业教育）,2012(2):80-81. 被引量：1
2邵如芬.评点法在高中语文教学中的应用[J].新作文（中学作文教学研究）,2014(3):46-46. 被引量：2
3马丽平.牵一点而动全文——高中语文阅读教学切入点微探[J].语文教学通讯（学术）（D）,2016(2):36-38. 被引量：13
4车瑞华.浅谈高中语文阅读教学的切入点[J].西部素质教育,2017,3(19):235-235. 被引量：7
5史小建,樊迎光.语文阅读教学视角探析[J].语文建设,2014(08X):23-24. 被引量：6

共引文献1

1武定兵.牵一点而动全文——高中语文阅读教学切入点微探[J].高中生学习,2018,0(1):43-43.

1王俊梅.如何在作文教学中渗透德育[J].科普童话（新课堂）,2019,0(17):37-37.
2高慧平.基于思维训练的阅读教学切入点[J].语文教学与研究,2019,0(10):104-105. 被引量：1
3陆唯一.浅谈小学语文教学中语用训练点的选择[J].语文世界（教师之窗）,2019,0(3):11-12.
4邱爱平.巧妙切入锦上添花——中学语文阅读教学切入点探析[J].课外语文,2019,0(16):126-127.
5王华树,王少爽.翻译场景下的术语管理:流程、工具与趋势[J].中国科技术语,2019,21(3):9-14. 被引量：10
6谢英治.小学数学课堂有效丰富学习体验的策略[J].当代家庭教育,2019,0(3):56-56.
7任绪龙,范涵奇.基于运动状态的特征点选择策略[J].数字技术与应用,2019,37(4):69-70.
8李江小.大数据背景下大学英语教学模式变革[J].校园英语,2019,0(19):3-4.
9唐欢.新课标理念下高中地理教学的探讨[J].散文选刊（中旬刊）,2019,0(3):133-133.
10申敏萱.在高中生物课堂教学中模型建构教学法的运用策略[J].新课程（中学）,2019,0(2):88-88.

语文教学与研究

2019年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部