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初中化学方程式教学:由“记”到“用”

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摘要化学方程式的教学是初中化学中的重要知识点,教学中教师要指导学生掌握方法,将方法当作技能来训练,提高熟练度;练习中要及时总结规律,将规律当作公式去演绎,不断地揭示本质;应用中加强对其理解,训练学生思维,使知识结构化,形成能力。

作者张尔华

机构地区南京市浦口区教师发展中心

出处《江苏教育》 2019年第27期49-51,共3页

关键词初中化学化学方程式化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

作者简介张尔华,南京市浦口区教师发展中心(南京,211800)化学教研员,高级教师。

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江苏教育

2019年第27期

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