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基于5E教学模式的高中生物学教学情境设计
被引量：
5
Situational design of biology teaching in high school based on 5E teaching mode
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摘要
以“DNA的分子结构”为例,论述在5E教学模式下教学情境设计的方法和策略,重点阐述科学史情境和论辩情境的设计。
作者
司薇娓
Si Weiwei
机构地区
广州市第八十六中学
出处
《生物学通报》
2019年第2期38-41,共4页
Bulletin of Biology
关键词
科学史情境
论辩情境
角色扮演
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
作者简介
司薇娓,E-mail:13648312@qq.com.
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