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移动信息技术下大学英语写作教学的问题与对策

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摘要随着移动信息技术的高速发展,大学英语写作教学面临着极大的挑战和机遇。移动信息技术将英语教学延伸至课外,延伸至班级之外,也面临着信息反馈不及时,信息传递困难等一系列问题[1]。本文主要围绕信息技术下,大学英语写作教学所面临的困境与挑战,寻求英语写作的教学优势,提出利用移动信息技术开展作文写作,批阅以及修改等一系列新对策。

作者李莹

机构地区贵州财经大学外语学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期200-200,共1页

关键词移动信息技术大学英语写作教学问题对策

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

作者简介李莹(1984-11),女,汉,甘肃静宁人,贵州财经大学讲师,研究方向:西方修辞学及二语写作。

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第9期

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