摘要
临床实习是药学类学生把学校专业知识转化为医院业务技能的重要环节,而实习医院教学质量又起着决定性的作用。基层医院教学普遍存在学历层次低、专业知识陈旧、学术水平不高、教学模式单一、师资不足、培训方案不明确、师生缺乏积极性等问题,严重影响着药学临床实习。该院通过完善教学制度,加强教研室管理;增加教学经费、建立奖惩机制,充分调动教师积极性;精简带教队伍,细化教学任务和明确专业方向,提升教学质量;专业化、岗位化,营造学术氛围,提高了教研室学术水平;加强学生管理,丰富教学模式,激发实习热情等一系列措施,规范了药学教研室的教学,提高了药学学生的实习质量。
出处
《现代医药卫生》
2019年第7期1080-1083,共4页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
重庆市卫生健康委员会2017年医学科研计划项目(2017ZBXM055)
北京医卫健康公益基金会医学科学研究基金项目(YWJKJJHKYJJ-B174104-Q24)
作者简介
通信作者:谭兵,E-mail:tanbingtb@163.com.
