摘要
分析了在随机变量的数字特征的定义教学中存在的常见问题,就数学期望和相关系数的定义教学提出建议;探讨了在随机变量的独立性和不相关性常常发生混淆的主要原因,并给出对应的教学策略.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2019年第2期149-152,共4页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
云南省高等学校卓越青年教师特殊培养计划
云南大学校级教改项目(WX162072)
云南大学校级教材建设项目(WX162072)
