如何正确应对学生的挑衅行为

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摘要在教育教学中,师生冲突是一种常见现象,考验着教育者的智慧,教师若是处理不当,可能会对学生造成负面影响。因此,教师一定要冷静思考,分析原因,寻找最佳解决路径,利用正面引导的力量,改变学生内心的想法,将师生关系中的“危机”转化为提升班主任素养的“契机”,赢得学生的认可;并通过记录和反思,将处理冲突的经历转变为经验,从而提升自己的工作水平。

作者龚天羽

机构地区江苏省苏州工业园区星洋学校

出处《江苏教育》 2018年第39期47-48,共2页

关键词师生冲突学生挑衅应对策略经验转化

分类号 G631 [文化科学—教育学]

作者简介龚天羽,江苏省苏州工业园区星洋学校(江苏苏州,215000)教师,二级教师。

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江苏教育

2018年第39期

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