转型背景下师范院校教师专业实践能力提升的理念与行动被引量：1

The Idea and Action Enhancing the Teachers' Professional Practice Ability of Normal Universities in the Context of Transformation

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摘要提升教师专业实践能力是实现地方师范院校转型发展的关键要素之一。而从理念到行动的变革既符合专任教师心理逻辑,又有助于强力提升教师的专业实践能力。以杜威经验哲学视域下的实践观为指导,以实践教学为主要载体,从理念到行动应着重在以下三方面进行改革:完善实践教学的价值追求;树立动态的课程知识观;强化实践教学"经验法"的运用。

作者宋红霞 SONG Hong-xia

机构地区安阳师范学院教育学院

出处《安阳师范学院学报》 2018年第6期112-115,共4页 Journal of Anyang Normal University

基金河南省哲学社会科学规划项目"经验哲学意蕴与教师专业实践能力的发展"(2015BJY026) 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目"以问题为导向实习毕业论文一体化工作的研究与实践"(2017SJGLX104)的研究成果

关键词转型专业实践能力实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

作者简介宋红霞(1974-),女,河南孟州人,副教授,博士,主要研究方向为教育基本理论、教育思想。

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