摘要
文章分析了高职院校开展创新创业教育的必然性,提出了转变高职教育理念、加强创新创业师资力量、健全创新创业教育课程体系、搭建创新创业平台四个发展思路,探讨了课程融入式、导师指导式、年级递进式三种高职院校开展创新创业教育的模式,对促进高职院校创新创业教育的发展和缓解高职学生就业难问题具有指导意义。
出处
《焦作大学学报》
2018年第4期116-119,共4页
Journal of Jiaozuo University
作者简介
徐鹏(1982—),男,河南开封人,焦作大学人文学院办公室主任,讲师,文学硕士,研究方向:文学与秘书学。
