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营造校园文化环境,彰显校园育人情怀--以中小学为例
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摘要
优美的校园环境总是能以“无声胜有声”的育人效果,熏陶和感染着师生的思想,丰富和净化着师生的灵魂,中小学更是如此。一个良好的教学环境不仅能提高教学水平,更能提高师生的精神文化素养,陶冶学生的情操,提高学生对于美好事物的认知。作为中小学教育者,更应将文化环境建设作为办学重点。
作者
邓芮
机构地区
宁夏银川市永宁县闽宁中学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第11期118-119,共2页
关键词
校园文化环境
育人
营造方式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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