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数学建模竞赛对独立院校数学教学改革的探索
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摘要
作者就独立院校数学的教学改革进行了探索,根据平时的教学经验,介绍了开展数学建模竞赛的意义,并基于数学建模的思想,在数学教学中引入建模内容,探索应用数学知识解决实际问题的途径,以培养学生的实践能力和创新意识,促进数学教学改革。
作者
程艳
机构地区
山西农业大学信息学院
出处
《教育界（高等教育）》
2018年第11期98-100,共3页
Education Circle
关键词
数学建模
教学改革
独立院校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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