摘要
在当前高校音乐教学活动中,基于文化理念的传承与创新,已经成为永恒的焦点。因此,在高校音乐教育创新时,必须注重从该课程的文化内涵出发,通过选择合适的茶文化素材,从而真正实现高校音乐教学的最理想效果。本文拟从茶文化的内涵认知入手,结合当前高校音乐教学活动的问题不足分析,通过具体分析高校音乐教育中融入茶文化的当代价值,进而研究融入茶文化创新高校音乐教学活动的实践策略。
出处
《福建茶叶》
2018年第12期227-227,共1页
Tea in Fujian
作者简介
刘骅(1974-),男,湖北武汉人,硕士,副教授,研究方向:声乐教学与演唱。
