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浅谈新时期职业院校教学工作诊断与改进
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摘要
提高人才培养质量是新时期发展现代职业教育的基本任务和价值追求,是建设人力资源强国和满足人民群众接受优质职业教育需求的重要保证。教学工作是职业院校的核心工作,是职业教育的命脉所在。教学工作的自我诊断、自我改进,是持续提高人才培养质量的重要举措和制度安排,也是进一步加强和履行管理职责的重要形式。
作者
许丹彤
机构地区
长春师范高等专科学校
出处
《神州》
2018年第32期104-104,共1页
关键词
职业院校
教学
诊断
改进
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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