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小学生阅读能力的培养探究

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摘要文章以小学生阅读能力培养为研究对象,首先对培养小学生阅读的意义进行了阐述分析,随后提出了一些具体进行小学生阅读能力培养策略以供参考。

作者周芬芬

机构地区湖南省娄底市第三完全小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第32期196-197,共2页

关键词小学生阅读能力培养策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第32期

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