期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
沙盘游戏对小学生行为问题的辅导
被引量：
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过个案辅导探究沙盘游戏治疗对小学生行为问题的干预效果。通过五次沙盘游戏及谈话治疗,该小学生的行为问题得到改善,学习成绩和人际关系随之得到提升。同时,通过详细解析沙盘作品,并结合个体的自我评估及家人评估,发现借助沙盘游戏对小学生行为问题进行干预效果良好。
作者
唐珍妮
机构地区
福建省三明市教育科学研究所
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第31期41-44,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
沙盘游戏
儿童行为问题
个案研究
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
1
1
徐俊霞.
沙盘游戏治疗儿童恐惧障碍的个案研究[J]
.生物技术世界,2015,12(11):195-196.
被引量：2
二级参考文献
2
1
徐洁,张日昇.
箱庭疗法应用于家庭治疗的理论背景与临床实践[J]
.心理科学,2007,30(1):151-154.
被引量：45
2
李文姣.
厌学少年的沙盘疗法个案研究[J]
.中小学心理健康教育,2012(18):24-25.
被引量：1
共引文献
1
1
张宵.
沙盘游戏疗法治疗儿童情绪问题的个案研究[J]
.中华少年,2019,0(36):209-210.
同被引文献
10
1
徐洁,张日昇.
箱庭疗法应用于家庭治疗的理论背景与临床实践[J]
.心理科学,2007,30(1):151-154.
被引量：45
2
吴丹丹,赵兆,陈一心.
儿童情绪障碍的研究进展[J]
.中国儿童保健杂志,2014,22(3):275-277.
被引量：14
3
杨琴,蔡太生,林静.
留守经历对大学生心理韧性的影响[J]
.中国健康心理学杂志,2014,22(2):272-274.
被引量：26
4
杨雪岭,冯现刚,崔梓天.
大学生的留守经历与心理韧性、心理病理症状[J]
.中国心理卫生杂志,2014,28(3):227-233.
被引量：84
5
周春燕,黄海,刘陈陵,吴和鸣.
留守经历对大学生主观幸福感的影响:父母情感温暖的作用[J]
.中国临床心理学杂志,2014,22(5):893-896.
被引量：27
6
徐俊霞.
沙盘游戏治疗儿童恐惧障碍的个案研究[J]
.生物技术世界,2015,12(11):195-196.
被引量：2
7
刘慧瀛,王婉.
有留守经历大学生家庭教养方式与自杀意念的关系——神经质和人际关系敏感的链式中介作用[J]
.中国心理卫生杂志,2017,31(10):830-832.
被引量：33
8
杨雪梅.
沙世界,孩子成长的“心”世界——沙盘游戏在特殊儿童教育中的实践与探索[J]
.江西教育（教学版）（B）,2018,0(7):43-44.
被引量：1
9
林少武,冯春苗,梁茵,陈捷.
初始沙盘特征在沙盘心理评估中的应用与发展[J]
.中国健康心理学杂志,2019,27(5):788-792.
被引量：21
10
宋玉凤,张晶,周路路.
沙盘游戏对小学高年级学生情绪智力发展的促进研究[J]
.课程教育研究,2018(39):180-181.
被引量：3
引证文献
4
1
张宵.
沙盘游戏疗法治疗儿童情绪问题的个案研究[J]
.中华少年,2019,0(36):209-210.
2
朱颖.
一方沙盘聆听“心”意呵护成长[J]
.科技资讯,2019,17(11):235-236.
3
刘淼.
留守经历大学生抗逆力培育的个案研究[J]
.青少年研究与实践,2019,34(3):30-35.
被引量：1
4
胡溥.
家庭沙盘游戏治疗在小学生行为问题干预中的模式研究[J]
.教育界,2020(40):63-64.
二级引证文献
1
1
王凤姿.
基于生命树技术的弱势群体抗逆力质性与量化分析[J]
.科学咨询,2024(17):77-80.
1
鲁亚军.
等等孩子迟到的灵魂——初中生心理个案辅导感悟[J]
.好家长,2018,0(33):71-72.
2
蔡利超.
暴脾气？你可能高估了自己的智商[J]
.发现,2018,0(29):40-40.
3
张建萍.
一年级学生吮指癖行为矫正的个案辅导[J]
.中小学心理健康教育,2018(29):42-43.
4
康静.
校园孤立事件所致焦虑症性心理问题的个案辅导——兼谈心理咨询技术[J]
.辽宁教育,2018,0(7X):43-49.
5
周思敏.
从《重生》看战争创伤与沉默[J]
.文教资料,2018(13):16-18.
6
陈学峰.
多给空巢老人一些“话疗”[J]
.天津社会保险,2017,0(6):28-28.
7
魏晓旭.
从心理健康教育入手培养优秀生的有效“技术途径”——元认知干预技术心理健康教育课的特点与效果[J]
.中小学心理健康教育,2018(24):24-26.
8
陈世丹,张红岩.
《但以理书》:暴露国家政治暴力的创伤叙事[J]
.当代外国文学,2017,38(3):19-25.
被引量：3
9
李云.
接纳自我,为自己的人生负起责任——一例初中女生离家出走的个案辅导[J]
.中小学心理健康教育,2018(19):52-55.
10
戴斌荣.
大数据时代留守儿童心理健康教育新趋势[J]
.江苏教育,2018(80):1-1.
被引量：1
中小学心理健康教育
2018年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
