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“微风”——入课堂小学美术教学中微课的实践
被引量:
5
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摘要
小学的美术课堂教育对于学生思维方式的改变具有重要的作用。因此,对小学美术教学中微课实践的研究具有重要的意义。该文分析小学美术教学中微课的实践,旨在为各位同行对小学美术课堂的教学改革提供参考。
作者
李茹
机构地区
江苏连云港市幸福路小学
出处
《美术教育研究》
2018年第18期127-127,共1页
Art Education Research
关键词
微风
课堂
小学美术
教学
微课
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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美术教育研究
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