摘要
[目的]探讨洗胃术智能训练系统(鼻饲技术)在护理临床技能实训中的应用效果。[方法]将我校护理2014级专升本甲班设为对照组,专升本乙班设为观察组;观察组采用虚拟仿真教学结合传统教学方法,对照组采用传统教学方法;课程结束后,采用理论考核和问卷调查评价学生的学习效果。[结果]对照组的学生技能知识考核的成绩为(52.44±15.45)分,观察组的学生技能知识考核成绩为(78.38±11.19)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生对虚拟仿真教学总体反馈较好。[结论]虚拟仿真教学结合传统教学的模式可有效提高教学效果。
作者
杨文晴
周谊霞
Yang Wenqing;Zhou Yixia(Affiliated Hospital of Guizhou Medical University,Guizhou 550004 China)
出处
《护理研究》
北大核心
2018年第20期3252-3255,共4页
Chinese Nursing Research
基金
国家自然科学基金
编号:31360280
贵州医科大学教学内容与课程体系改革项目
作者简介
杨文晴,护师,硕士研究生在读;周谊霞(通讯作者)。
