摘要
"工匠学堂"育人模式是职业技术学院实施双创人才培养创新的产物。在双创人才培养模式下,传统的学生档案管理效率低下且不规范,不适应双创人才培养模式对学生档案管理的标准化和现代化需求,也无法反映双创人才培养过程中学生创新素质的变化,有必要进行优化与改进。在双创人才培养模式下,职业技术学校应建立适应双创人才培养模式的学生档案管理信息系统,根据双创人才培养要求,重新界定学生档案归档的内容,更新档案管理人员的理念,加强对档案管理工作者的培训,加强学生档案制度建设并规范档案管理行为。
出处
《山西档案》
2018年第6期32-34,共3页
Shanxi Archives
基金
"‘工匠学堂’双创人才培养途径研究"
(立项编号:NZ18016)的阶段性成果
作者简介
裘广宇(1967-),男,浙江宁波人,宁波职业技术学院商贸外语学院讲师,研究方向:教育管理、思想政治教育;张日益(1988-),男,浙江宁波人,宁波职业技术学院机电工程学院(海天学院)教师,研究方向:公共管理、思想政治教育;黄建钢(1959-),男,浙江上虞人,浙江海洋大学教授,法学博士,硕士生导师,研究方向:公共管理。
