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探究构建初中化学高效课堂的策略

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摘要本文主要从“自主学习”“问题探究”及“类比教学”三个方面介绍了初中化学教师在教学过程中构建高效课堂的策略。

作者蓝宝

机构地区广西省河池大化县外国语实验学校

出处《新课程教学（电子版）》 2018年第3期10-11,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词初中化学高效课堂自主学习类比

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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新课程教学（电子版）

2018年第3期

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