在“解决问题”中培养学生的数学核心素养

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摘要小学教学比较简单,但其中仍有许多问题需要小学生花费心思才能解决,引导他们采用合适的方法去解决问题是关键所在。为了帮助小学生提高解题效率,笔者主要从以下三个方面引导学生解决问题,培养他们的数学核心素养:摆脱定势,开拓视野;整体思想,简化问题;移多补少,科学迁移。有些问题对于小学生来说比较容易,但是只要稍微改变题型,他们就会陷入困境,百思不得其解。这是因为小学生受到了思维定式的影响,不会转变角度去解决问题。所以,老师要积极引导学生改变思考的角度,让解题思路清晰可见。

作者邱彧华

机构地区福建省龙岩市上杭县第二实验小学

出处《陕西教育（教学）》 2018年第9期47-47,共1页

关键词 “解决问题” 小学生素养数学培养引导学生教学比较解题效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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