摘要
红色文化资源育人的发展历程大致上可以分为三个阶段,即新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期。红色文化资源育人在不同历史时期,必须紧紧围绕党的中心任务而进行,坚持以爱国主义、民族精神、革命英雄人物的优良品德与崇高精神作为育人的核心内容,必须与时俱进创新育人形式、手段、内容。
基金
文章系2016年度河南省哲学社会科学规划项目,《红色文化资源育人功能研究》(项目编号:2016BDJ006)的部分研究成果。
作者简介
羊守森(1962—),男,汉族,河南省汝南县人,政治学硕士,黄淮学院马克思主义学院教授,主要红色文化研究。
